Выскажите соответствующую точку зрения, отразите свой взгляд на следующие ситуации. Представьте себя на месте педагога и опишите, как бы Вы действовали.
Нарисуй поезд! — просит педагог трехлетку. Ребенок принимается за работу, но вскоре на листе бумаги появляются очертания, которые оказываются домиком.
Тут живет моя бабушка, — поясняет мальчик. — Холодно, она топит печку, из трубы идет дым.
А где же паровоз? — Уехал. — Но ведь я просил нарисовать паровоз! — А домик лучше.
Почему ребенок нарисовал домик вместо паровоза?
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|